卓越工程师培养计划中校企合作人才培养模式的研究

摘要

本文回顾了卓越计划的相关研究,并对燕山大学卓越工程师班的60名学生进行了调查问卷,在此基础上提出了卓越工程师校企合作人才培养模式.该模式以满足学生需求、实施项目化教学和多元化考核为核心理念,对卓越工程师的培养具有一定的启示和指导意义.实践证明,校企合作人才培养模式无论对提高教学质量还是对提高学生自主性均有一定的促进作用.