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将学科发展成果转化为实践教学资源的探索

     

摘要

依托国家级科研平台和学科背景,实施将学科建设成果转化为优质实践教学资源,培养高素质光电本科人才的改革与实践.构建了三层次、立体化、模块式的实验教学体系,采取"依托高水平科研团队,组建实验课程教学团队"、"将学科发展成果转化为实验项目和实验课程"等措施,实现了对本科人才培养实践教育的"内涵"改革.强调学科建设与人才培养、科学研究与实践教学、师资队伍建设与教书育人之间的互动.建立了高水平的实验、实践教学平台,形成了一支高水平的实验教学师资队伍,提升了本专业的教学水平,为社会培养了一批高水平创新型学术人才和高技术企业的领军人物.

著录项

  • 来源
    《实验室研究与探索》|2010年第5期|126-129|共4页
  • 作者单位

    华中科技大学,光电子科学与工程学院,湖北,武汉,430074;

    华中科技大学,光电子科学与工程学院,湖北,武汉,430074;

    华中科技大学,光电子科学与工程学院,湖北,武汉,430074;

    华中科技大学,光电子科学与工程学院,湖北,武汉,430074;

    华中科技大学,光电子科学与工程学院,湖北,武汉,430074;

    华中科技大学,光电子科学与工程学院,湖北,武汉,430074;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 TH741.3;
  • 关键词

    学科建设; 实验教学; 光电实践教学; 培养模式;

  • 入库时间 2023-07-24 20:25:39

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