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王艳芬; 张剑英; 张晓光; 蔡利梅;
中国矿业大学信电学院,江苏徐州221116;
信号处理; 课程群; 实践教学模式;
机译:数字信号处理:单独的学习包:ILP就像大学课程一样,它们围绕工程文本构建,但是为了弥补教授的不足,它们包括其他经过特殊准备的材料
机译:基于HTML智能教学模式的高职院校艺术专业教学体系构建
机译:基于VBA构建实验教学体系-以工程经济课程为例。
机译:Marylhurst大学成功的在线课程保留:使用扎根理论构建在线课程保留模型。
机译:基于Python的实验室课程用于嵌入式系统上的图像和视频信号处理
机译:南京金融大学艺术设计实验教学中心实验教学体系构建
机译:关于构建pLaNIT课程的CaI(计算机辅助教学)课程:发展,内容和评估
机译:补习课程的实现性教学体系
机译:用于虚拟现实环境的训练课程构建方法,通过定位和编辑对象的无量纲特征来交互式地构建工作框架,以及交互式地构建学习场景
机译:提供和配对远程实验室课程部分与在线课程部分的系统和方法
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