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高校实验室技术人员素质教育刍议

         

摘要

高校实验室是教学和科学研究的一个重要场所,是高校持续培养创新人才的基地,对大学开展实验教学和科研工作起着支柱性的作用.高校的发展建设,需要高水平、高素质且人员结构相对稳定的教学科研队伍,实验技术人员作为为学术支撑与技术服务的队伍,是不可或缺的力量.在现代化的高校实验室,实验技术人员不仅应具备良好的思想品德素质,还要具备科学理论素质和过硬的实验业务能力以及相应管理水平,这样才能更好地配合实验教学,培养出高质量人才.为满足实验教学和科学研究日益增长的需要,实验室技术人员应当不断地提高他们在职业道德、理论知识、专业技能和实验室管理方面的综合素质,从而更好地保证实验室工作顺利有序的进行.

著录项

  • 来源
    《实验室研究与探索》 |2014年第2期|230-233|共4页
  • 作者单位

    河南大学生命科学学院动物转基因与细胞工程实验室,河南开封475004;

    商丘师范学院体育学院,河南商 丘47600;

    河南大学生命科学学院植物逆境生物学重点实验室,河南开封475004;

    河南大学生命科学学院植物逆境生物学重点实验室,河南开封475004;

    河南大学生命科学学院动物转基因与细胞工程实验室,河南开封475004;

    河南大学生命科学学院实验室与设备管理处,河南开封475004;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 教学理论、教学法;
  • 关键词

    实验室; 实验技术人员; 素质教育;

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