物理类专业实验教学体系设计与创新

摘要

针对当前高校实验教学现状,结合安徽建筑大学的实验教改实践,探索物理类专业实验教学体系的改革创新.通过重构实验教学资源,按系统化的思路,分区、分层次构建实验课程体系;以科研项目驱动实验教学,建立实验教学中的导师负责制,并采取多元化的实验考核和教学评价体系,探索科教融合教学模式,实现创新型人才培养目标.