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黎琼锋;
教育部华东师范大学教育学博士生访学基地;
教师道德; 专业性; 自律;
机译:UPBJJ Serang的自律学习和动机对理科学生S1 PGSD与普通学生S1 PGSD的教师专业能力达成的影响
机译:将建构主义原理应用于在线教师专业发展
机译:在高或低水平上建构道德感会导致更好的自我控制,导致道德行为
机译:基于研究的安全管理与工程专业学生领导力,道德与规约课程
机译:来自两个家园的难民:种族,民族,道德自律和流亡藏族青年的教育
机译:在高或低水平上建构道德感会导致更好的自我控制导致道德行为
机译:道德与道德并没有交织在一起,而是一种建构主义的建构,一种网络编织中的线索的伦理道德及其与教育知识建构的关系。
机译:非常规约束:陆军特种作战部队在阻力抵抗行动中的就业障碍。
机译:违规约束装置和具有该违规约束装置的违规约束系统
机译:用于计算设置上规和下规的个别规定与制图规约的直接关系的建筑规约信息搜索系统及其方法
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