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从复杂到简约:学校变革路径探索

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摘要

在当代中国的教育变革中,学校变革常处于要素选择、关系协调、力量交互、动态转化的过程之中.认识学校变革的复杂性,并在此基础上思考如何化"复杂"为"简约",不断促进学校变革方法论的自觉,帮助学校变革者更有质量地开展学校变革活动,已经成为助推教育改革取得成效的内在需要.

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来源
《教育发展研究》|2009年第22期|14-18|共5页
作者
李佳敏; 范国睿;
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作者单位

华东师范大学教育学系,上海,200062;

华东师范大学教育学系,上海,200062;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
学校变革; 复杂性; 简约;

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