关于提高孩子阅读专注力的策略探究

摘要

孩子的生活离不开书本与阅读。儿童文学阅读活动推广者梅子涵教授认为,童年阶段的阅读是审美情感和美好人性的起点,即＂你最初读到的东西、你最初看到的东西就会成为你未来生命的一部分＂（惠特曼语）。本着对阅读的认识,我们着力培养孩子的阅读兴趣和阅读习惯。因此在亲子阅读和自主阅读的过程中,我们的孩子能够比较专注,没有让我们费太大的心思。可是下面的两个场景让笔者对孩子阅读兴趣与专注力产生了疑惑并进行了观察与思考。场景1：邻居丁丁妈妈感慨：＂我们家丁丁不爱看书,总想着看手机、看iPad、看电视。＂我笑着说：