生活化理念下对幼儿数学活动的新思考

摘要

当满脸怒气的爷爷来质问：“你们老师是怎么教的，我孙女（中班）怎么还不会做算术题目？”当一脸无奈的教师在感叹：“这数学该怎么教呀？自以为每一次的讲解已非常清楚了，可为什么一到独立完成操作题时孩子们又个个犯糊涂了呢？”……每当被这样的问题困扰，我的脑海里总会蹦出这么些问题：我们的幼儿需要什么？当前幼儿园数学教学的症结在哪里？