幼儿园水墨画教学的指导策略

摘要

水墨画技法简练、造型概括、妙趣横生,深受幼儿的喜爱,特别是它在造型上介于＂似与不似之间＂的表现手法,与儿童对客观事物特殊的观察方式、特殊的心理状态相契合。我们利用水墨画的这一特点,开展了一系列幼儿园水墨画教学的理论和实践研究,让幼儿在快乐的水墨画活动中接触和感受传统艺术的魅力和精髓。