初中英语隐性分层教学研究

摘要

隐性分层教学尊重学生个体差异、关注学生动态发展、给予学生多元关怀,力求每个学生都能通过具有针对性的指导和帮助,获得最大限度的发展。文章在对隐性分层教学展开研究的基础上,结合实际学情,提出了隐形分层教学的实施原则、划分依据、实施策略,以满足不同学生的不同需要,促进全体学生英语学科核心素养的发展。