首页> 中文期刊> 《中小学课堂教学研究》 >基于展现学生个性的作文教学实践

基于展现学生个性的作文教学实践

         

摘要

cqvip:在写作中,“个性”是指文章中表现出的审题立意、行文构思、语言风格、思想感情等方面的独特性和唯一性。在写作教学中,教师可以从四个方面指导学生写出有个性的文章:一是拓宽学生阅读积累渠道,二是引导学生掌握谋篇布局的技巧,三是提升学生个性化语言素养,四是强化学生自我个性表达能力。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号