基于发展学生个性的化学校本课程教学实践

摘要

一、校本课程与学生个性发展的关系〈br〉 （一）校本课程〈br〉 校本课程是20世纪70年代在发达国家开始受到广泛重视的一种课程形式，其概念的正式提出皆可以追溯到1973年的爱尔兰阿尔斯特大学召开的“校本课程开发”国际研讨会上。它是由学校根据教育教学理论，结合学校教育教学的实际和学生发展的需要，自主开发的课程，它与国家课程是一种相辅相成、互为补充的关系。