在“画句—圈词—品情”中体会文本的审美意蕴——以部编版语文三年级上册《金色的草地》教学设计为例

摘要

cqvip:“画句—圈词—品情”,是阅读教学中理解文本内容的一种方法。文章以部编版语文三年级上册《金色的草地》的教学设计为例,具体说明其运用流程,旨在对学生阅读能力和文本审美意蕴的感悟等方面进行探索和研究。