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贺丹; 万永春;
重庆第二师范学院;
留守儿童; 情绪调节; 师生关系; 同伴关系;
机译:严重学习困难小学生基于正念的干预先导可行性研究:从情绪调节角度对内在和外在症状的影响
机译:严重学习困难小学生基于正念的干预先导可行性研究:从情绪调节角度对内在和外在症状的影响:
机译:人际关系问题中的情绪调节:认知情绪复杂性,情绪调节目标和表现力的作用
机译:人际关系适合作为情绪智力与工作绩效之间关系的调节者
机译:饮食障碍和调节情绪的困难的实证研究:困难是否根据症状特征而变化?
机译:以情绪为中心的疗法在因情绪管理困难而导致人际关系问题的人中的临床案例研究
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机译:学习过程中小学生心理情绪水平的评估方法
机译:人际关系登记系统和装置,用于登记人际关系,用于登记人际关系的程序,以及用于存储人际关系的程序,其可通过计算机读取
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