基于易班平台的辅导员'网络思政工作室'模式探索——以云南省K高校为例

摘要

cqvip:为了充分发挥学校优秀辅导员骨干的引领示范作用,整合力量,凝练特色,全国各个高校都逐渐建立了辅导员工作室,并将其作为提升辅导员队伍建设的一种载体。文章以易班平台为载体,对高校辅导员“网络思政工作室”的工作模式和效果进行探索,以达到提升网络工作队伍能力,增强辅导员创新意识,以丰富的内容和形式开展网络思政教育的目的。