项目教学法在“思想道德修养与法律基础”课程中应用的理论与实践

摘要

在“思想道德修养与法律基础”教学中运用项目教学法具有可行性,将分解后的知识点和能力的要求,通过项目体现出来,在完成项目的过程中体验实现知行合一学以致用的教学目标.实践证明这种教学对增强大学生学习的主体性、提升能力、提高教学效果大有益处.