高校辅导员职业情感缺失的原因分析及对策

摘要

现阶段,高等院校的受教育者主要是以"90后""95后"为主的学生群体,他们的价值观念和思维导向极易受到外界因素的影响,对辅导员开展学生工作提出了更高更严的要求.另外,由于辅导员制度和待遇的不完善,严重挫伤了辅导员对工作的热情.因此,解决好辅导员职业情感缺失的问题刻不容缓、迫在眉睫.