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双语教学中的问题与对策——以《国际贸易实务》课程为例

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随着中国加入世界贸易组织,社会急需具备扎实的专业基础知识和较强的英语应用能力的复合型人才.双语教学担负起培养此类人才的重任.本文以课程为例,探讨了实行双语教学的必要性、现存的问题与矛盾以及应该采取的对策.

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来源
《改革与开放》 |2009年第20期|215-216|共2页
作者
李国;
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作者单位

上海师范大学;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
国际贸易实务课程; 双语教学; 必要性; 问题; 对策;

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