退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
叶兴艺; 李彦运;
广西民族大学东盟学院;
广西民族大学中国-东盟研究中心;
广西民族大学政治与公共管理学院;
高校; 课程评价模式; 培养目标; 逻辑与机制;
机译:兼顾高校学生自我成长教学模式的探索与实践——以西南大学应用心理学专业课程为例
机译:评价传统,混合和翻转课堂方法的工程课程课程成果达成
机译:高校高等数学课程体系的改革与探索
机译:高校思想政治课程“三微量元素”系统教育模式的探索与实践
机译:高校教师在公共关系课程中对道德教育的理解和评价。
机译:以学校为基础的预防综合模式:逻辑与理论
机译:中国高校高级体育队伍建设质量评价模式的探索 - “模糊综合评价方法”的应用分析
机译:高校学术课程与大学生的坚持路径。大学生入学3年后的持续转移行为。高等教育描述性分析报告
机译:课程评价装置和课程评价方法
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。