试论体育学习评价的改革

摘要

依据《体育与健康课程标准》的要求，从多元、民主、开放的评价理念出发，改革评价方式方法，逐步建构评价内容多元化和评价方法多样化的评价体系，通过评价内容多元、评价过程民主、过程性评价与终结性评价相结合等形式，对学生的情感态度、价值观、能力发展水平、技术技能进行综合评价。