以生为本,多种阅读策略在课堂上的运用——以一节英语公开课为例

摘要

本文以一堂区级公开课（牛津初中英语9A Unit 6 Reading第一课时）为例，谈谈如何运用多种教学方法，提高阅读课堂教学的有效性，提升学生的阅读能力。 一、教材内容分析 这个单元是9A的最后一个单元，Detective stories是本单元的话题，话题涉及一个谋杀案的报纸新闻报道。本单元的语言技能和语言知识都是围绕中心话题而设计的。