产教融合育人机制下建筑工程施工专业课程体系建设的研究与实践

摘要

产教融合育人机制强调生产与教学紧密结合。中职教育作为类型教育，在向学生传授专业知识、培养专业技能的基础上，更加注重学生对未来岗位的适应能力。建筑工程施工专业具有较强的实践性，中职院校可以通过强化校企合作，丰富学生的岗位实践经验，提高学生的综合素养。本文从产教融合视角，提出了一些课程体系建设策略，旨在为教育界同人提供有益参考。