农村小学班级文明实践活动对留守儿童性格影响的有效策略

摘要

在农村小学的教育过程中,由于一般情况下留守儿童家庭会忽视对于留守儿童文明情况的教育,并且留守儿童还会因缺乏关爱而受到一些不良环境和习惯的影响,这就会影响到留守儿童的性格以及未来的走向,如果不加以改变,很有可能成为影响学生一生的毒瘤。 而学校的班级文明实践活动能够让留守儿童的文明现状得到改变,所以农村小学教师组织开展班级文明实践活动是有一定必要性的。