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开展幼儿游戏活动,探寻生长点

         

摘要

伴随着新课程改革的不断推进,学前教育被提到了全新的高度。 在幼儿园教学中,游戏化教学凭借其生动有趣、符合幼儿成长与学习实际需求的特点被广泛应用开来。 本文从幼儿生长点的视角出发,对游戏化教学的内涵及其发展现状进行深入的分析,然后有针对性的提出一系列的游戏化教学对策,来为幼儿园教学水平的提升以及幼儿的身心成长奠定基础。

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