以种植活动为载体,培养幼儿科学探究精神

摘要

在现代教育事业下,我们必须让幼儿亲近大自然。 同时在课程实施的过程当中,我们也可以充分开发和,利用自然资源开展各种教育教学活动,其中以种植活动为例,我们引导幼儿参与到种植活动的各个环节,让幼儿在与大自然进行充分互动的过程中,了解大自然的奥秘,发现人与自然之间的关系,感悟动手操作的乐趣。 同时在这个过程中培养幼儿严谨求实的科学态度,提高他们自主探究的能力。 对此文章结合种植活动组织与开展的情况探讨,如何有效培养幼儿科学探究精神的策略,为教育同仁开展相关教育实践提供有价值的参考。