立足生活因“材”施教——初中美术校本课程《我爱家乡美》开发策略初探

摘要

校本课程的开发、利用是解决不同学校、不同学生个性需求,提升美术教学效率的重要方式之一,对促进农村学校美育实施、提升,尤为重要。本文立足学校校情、学情,提出立足生活,因“材”施教的校本课程开发策略。对农村学校美术校本课程开发的有效途径进行再思考与再论证。