指向深度学习的幼儿园教育活动探析——以主题探究活动为例

摘要

随着幼儿教育的研究不断深入，对儿童的教学要求也在不断提高。传统的幼儿教学模式很难适应新时期幼儿发展需要。要针对幼儿教育活动进行深度探究，通过深度学习的教学模式，为幼儿提供更多样化的活动指导，增强幼儿的主观能动性，促进幼儿的动手操作能力、合作探究能力、创造能力得到全面发展。加强对幼儿的科学引导，培养幼儿的良好思维逻辑能力，促进儿童综合全面发展。