浅谈阅读教学下的教学评一致

摘要

《语文课程标准》的提出，指明了课外阅读的重要性，对语文教学提出要求，即让语文教学从课堂内向课堂外进行延伸，使课外阅读成为实施大语文教学观的重要渠道。本文笔者结合小学语文教材新栏目“快乐读书吧”，以“教”中制定教学目标、“学”中引导学生思考、“评”中进行课堂检测三方面进行分述，简论如何在阅读教学中实现教学评一致。