初中英语阅读教学中的文化导入

摘要

语言与文化之间存在不可分割的关系，学生学习英语语言的同时，也是在学习西方国家的文化。通过调查可以发现，学生在初中阶段的英语学习中存在许多严重的问题，即使他们在对话时能够顺畅地使用课本中的句子，但是对词汇和语篇的理解仍存在不小的误差，这是他们严重缺乏文化意识的表现。基于此，文章分析了初中英语教学中文化意识渗透的重要性，以及教师在课堂教学授课中的有效渗透策略。