初中英语阅读教学中的词汇教学方法探讨

摘要

词汇作为语言的三大要素,初中英语教学中词汇贯穿了全过程。学生对词汇的掌握程度和阅读、写作之间具有密切关系,然而运用传统的词汇教学方法,难免存在单一枯燥、趣味性低的问题。基于此,本文立足于阅读课,在不同的材料中帮助学生明白词汇含义,掌握词汇的搭配及运用方法,旨在提升学生英语水平。