重建习作教学新生态——“互联网+”背景下小学习作教学的探索与实践

摘要

本文主要从重建习作教学新生态 --" 互联网+" 时代背景下小学习作教学的探索与实践出发,并结合当下“互联网+”时代下的习作教学进行阐述说明。“互联网+”时代下的习作教学增加了创新性以及实践性的特点,并且在课堂教学当中进一步增加了学生的主体地位,促进了小学习作教学的创新发展。