核心素养视域下的小学数学绘本教学实施策略

摘要

绘本是孩子通过阅读感知世界的第一本书。数学绘本将故事与数学结合,使数学绘本教学符合小学生认知,让学生轻松的学习数学知识。小学数学应用绘本教学,是落实新课改核心素养培养目标的要求。目前小学数学绘本教学处于发展阶段,在实际教学中存在许多问题,加强度小学数学绘本教学研究具有重要意义。本文对小学数学绘本教学进行研究,阐述数学绘本教学对培养学生核心素养的意义,提出小学数学绘本教学实施策略。