丰富探究素材，发展学生推理能力——以《二月的秘密》为例

摘要

学生学习数学的基本思维方式包括推理能力，这也是生活中经常使用的思维方式。小学阶段是学生形成和发展推理能力的基础阶段，因此本文以人教版三年级下册《年、月、日》单元中的《二月的秘密》为例，详细阐述如何发展学生的推理能力。