中职汽车运用与维修专业模块式一体化教学策略研究

摘要

中职教育是我国职业教育的重要组成，主要是为国家和经济社会发展培养实用、专业技术人才的职业教学活动。汽车运用与维修专业是中职教育中主要的专业之一，运用模块式一体化教学模式进行教学创新能够有效提升该专业人才培养的效果。基于此，本文对模块式一体化教学策略在中职汽车运用与维修专业教学中的应用进行了分析和探究。