汽车运用与维修专业模块式一体化教学探究

摘要

在我国的汽车专业教学中,发动机原理及构造、汽车运用以及维修等模块的内容常常是独立进行的.这种教学方式不利于学生完全掌握汽车运用于维修专业的所有知识,学生很难对这些知识进行融会贯通,也不利于学生后期的应用.为了减轻学生学习压力,增强各模块知识的衔接性,文章我围绕汽车运用和维修专业教学方法现状展开,分析模块式一体化教学方式.