高中数学与信息技术的深度融合策略

摘要

课堂教学是学校教学的主要位置,以课堂教学为切入点,我们应该继承传统教学的基础上,大胆探索,将传统教学与信息技术融合,从而达到最佳的教学效果。应研究深度学习的内涵和特点,倡导文化教育,激发兴趣为先,在融合教学的过程中,引导学生在合作讨论的过程中反思和提高,从而优化思维质量,培养数学精神。