三全育人视域下高职思想政治教育模式研究

摘要

自党的十八大以来,三全育人思想成为高校推动思政教育改革与发展的关键指导理念,教师应在教学过程中有效落实全员、全过程以及全方位三个层面的育人目标,为学生的发展与成长提供全面的支持。本文即以此为研究背景,通过探析三全育人的基本内涵与应用思路,提出在高职思想政治教学中应用的策略与方法,进而构建新的教学模式,为学生的综合素养培育奠定基础。