乡镇农村薄弱学生初中语文教学的现状及对策

摘要

随着我国教育事业的不断进步和发展，在语文的教学过程当中，对于学生们的思维品质有了深一步的探究，但对于乡镇农村学生来说，语文核心素养的培育还有待提高。因此，本篇文章将会从乡镇农村薄弱学生初中语文教学的现状，出发通过合作学习、实践活动两方面展开论述，提供一定的参考建议。