初中语文教学中“综合性学习”的开发与利用策略研究

摘要

适应教育事业的发展,把“综合性学习”列入语文课程,与识字、写字、阅读、习作、口语交际并列。语文课程的“综合性学习”本质上是一种带有综合性质的语文学习的方式,主要是将语文知识综合运用,促进听说读写能力的提升,以及促进课本理论知识与实践活动的紧密结合。本文主要是探析初中语文教学中“综合性学习”方法,进一步的提高初中语文课程的教学质量。