数学问题情境培养小学生问题意识的实践探索

摘要

随着教育改革的不断深入,新的课程目标和教学设计不断被创新运用。在新课改的要求下,小学数学教学的重点已经逐渐转向培养小学生思考问题,解决问题的能力。因此小学数学老师必须明确新的教学目标,认识到培养小学生问题意识的重要性,在新课改的指导下,探索科学合理的教学方法,培养小学生的问题意识。