基于传统文化的小学语文古诗文教学探究

摘要

传承中华优秀文化既是学生学习和发展的需要，也是中华民族发展与复兴的需要。在小学语文教育教学过程中，老师要用历史使命感来正视语文教程从对文化的角度来解疑节日、古诗的体验，让小学生感受到中华民族的传统文化爱上传统文化并传承文化，提高学生对传统文化的综合素养。古诗是中华几千年文化的精髓，具有深刻的情感和美好的寓意，是优秀的中国传统文化，是中华文化的瑰宝。新课程改革的逐渐深入和发展，小学古诗越来越引起重视，文章对传统文化的小学语文古诗文教学进行探究。