基于微课的小学语文低年级识字教学探究

摘要

随着新课程的不断改革和发展，微课在课堂教学中得到了广泛的应用，利用微课短小精致的特点，来不断的激发学生的识字兴趣，培养学生自主识字的意识，进而提高学生的识字能力。识字是学生学习的最基础也是最主要的学习内容，是语文教学的重要组成部分，因为受到不同因素的影响，识字教学并没有取得显著的效果。