小学数学教育中应用自由学习理论渗透德育之我见

摘要

教育的终极目标是将学生培养成为拥有健康的身体、健全的人格、优秀的学识的人。小学数学是一门基础课程，对学生其他课程和未来数学的学习都有着不可替代的作用，教师在平常的数学教学中，要注意对德育的渗透。自由学习理论适合指导德育教育，改变学生思想品德，让学生树立正确的思想观、道德观、世界观，只有学生自己能做到，教师需要做的是在平常的教学中创造条件，让学生在内心深处接受和认同正确的思想品德。