内引外联，打造作文新靓点——新高考背景下语文作文教学新思路

摘要

随着高中新课标的实施，高考对于高中学生的作文能力的考查有了更高的层次的要求，但不少教师认为，记叙文不好写，不如议论文那么容易模仿，记叙文教与学的操作性都较难把握，造成了记叙文教学变得可有可无。因此，本文就针对这种教学现状进行探究，并对此提出具体教学策略，期望对高中作文教学工作的开展起到帮助。