核心素养下小学低年级阅读教学探究

摘要

小学低年级阶段是培养学生学习能力的关键阶段，在这个阶段我们应该注重对学生各个方面的教学引导。在小学语文低年级教学中，阅读是一项重要的教学内容，同时培养学生阅读习惯也是良好学习习惯的内容之一，通过阅读能够帮助学生感受文本中的情境，理解文本的深刻含义。随着新课改的深化发展，核心素养成为了课堂教学的关键，如果在核心素养背景下落实小学低年级阅读教学是目前小学语文教师需要探究的主要课题，下面就此展开论述。