高中信息技术教学中支架式教学模式的运用浅谈

摘要

信息技术的课程在高中阶段已逐渐普遍,而支架式教学能够通过将课堂中教师与学生主体位置变换的方法来提升信息技术课堂学生的积极性,促进学生思维养成。本文事先介绍了支架式教学与信息技术教学相联系的必要性而后提出了培养学生积极思维、丰富学生学习途径、整合课堂学习资源以及增强学生主体性的实践策略。