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赵华;
青海省西宁市城东区教学研究室 青海 西宁 810000;
核心素养; 小学英语; 语用能力;
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机译:情态作为语用能力的体现:在同伴反馈的语境下探索基于情态使用的ELLs语用知识的变迁
机译:核心素养视野下的小学英语绘本阅读教育教学策略探讨
机译:规划生产力改进和质量提升策略摘要(pIQE)
机译:幼儿园和小学英语多媒体电视教学
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机译:分数提升策略,用于捕获异常检测系统中特定于域的偏差
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