小学语文小组合作中持续调动学习积极性探讨

摘要

新课程改革要求小学语文教学需要充分促使学生主体性发挥出来，引导学生能够学会自主探究问题，积极参与到课堂教学中，可以有效提升学生合作学习的积极性，调动学生学习的兴趣，强化小学语文教学的效果。因此，以小学语文教学中小组合作学习的形式作为研究的重点，对现阶段小学语文小组合作学习过程中的问题等方面加以研究，积极探寻合理可行且操作性强的教学方案，有效提升小学生的合作学习能力和语文综合水平。