浅谈高中语文阅读教学

摘要

新课程标准下的高中语文阅读教学应以学生为主体，找到更有效的阅读教学方法，给学生更多的指导，解答他们的困惑，适应新的教学评价。根据整个高中阅读教学内容，并结合高中三年的教学进度，从整体上来说来可分三个阶段。